1/14
ИНЖЕНЕРЫ БУДУЩЕГО:
ДИАЛОГ ПОКОЛЕНИЙ
Проект профессиональной ориентации
школьников в сфере инженерных специальностей
ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ БУДУЩЕГО
школьников в сфере инженерных специальностей
ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ БУДУЩЕГО
КАДРОВЫЙ ДЕФИЦИТ В ИНЖЕНЕРНОЙ ОБЛАСТИ
По данным Минпромторга РФ, к 2030 году нехватка инженерных кадров в России составит более 800 000 специалистов.
Стратегические отрасли — машиностроение, энергетика, IT- производство —
уже сегодня испытывают острый дефицит молодых специалистов
Стратегические отрасли — машиностроение, энергетика, IT- производство —
уже сегодня испытывают острый дефицит молодых специалистов
- 800KДефицит кадров к 2030 году по прогнозу Минпромторга
- 12%Школьников выбирают инженерный путь осознанно
- 67%Не знают чем занимается инженер на практике
Только 12% выпускников школ
рассматривают инженерные профессии
как приоритетный выбор карьеры
рассматривают инженерные профессии
как приоритетный выбор карьеры
НИКОЛАЙ СКОПИН
«Инженерия – это не просто формулы. Это умение видеть проблему, придумывать решение и доводить его до результата.»
Наше решение: системная профориентация
Мы создаём живой мост между школьниками и действующими инженерами через три взаимосвязанных формата работы.
ОЧНЫЕ ВСТРЕЧИ
Инженеры-практики приходят в школы и рассказывают о своей профессии
«из первых уст»
«из первых уст»
ВИДЕОКОНТЕНТ
Видео интервью и ролики о работе инженеров на реальных объектах
и производствах
и производствах
ЭКСКУРСИИ
Выезды на предприятия-партнёры: живое погружение в
профессиональную среду
профессиональную среду
Уникальность проекта
Проект объединяет все три формата в единую образовательную экосистему. Школьник не просто слышит о профессии —он видит её изнутри, задаёт вопросы живому специалисту и посещает реальное производство.
-
Нет ни одного аналогичного проекта, покрывающего одновременно
10 стратегических отраслей
в Москве и Московской области!
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ
Школьники 8–11 классов Москвы и Московской области — молодые люди на этапе активного профессионального самоопределения, когда выбор пути ещё открыт и особенно важен.
ПОЧЕМУ ЭТОТ ВОЗРАСТ
•8–9 класс: первичный выбор направления обучения
•10–11 класс: подготовка к ЕГЭ и поступлению в профильный ВУЗ.
•Период максимальной восприимчивости к примерам взрослых
•Критическое окно для мотивации к техническим специальностям
•10–11 класс: подготовка к ЕГЭ и поступлению в профильный ВУЗ.
•Период максимальной восприимчивости к примерам взрослых
•Критическое окно для мотивации к техническим специальностям
- 500+школьников за цикл
- 10школ-участниц
- 2региона (Москва и МО)
ПЛАН ПРОЕКТА
Проект рассчитан на один учебный год с возможностью масштабирования в следующем цикле. Каждый этап фиксируется отчётными материалами.
Подготовительный этап:
отбор школ, согласование с партнёрами, подготовка инженеров-спикеров
Старт встреч
первые очные сессии в школах, съёмка видеоматериалов
Активная фаза
экскурсии на предприятия, серия встреч во всех школах
Завершение
итоговые мероприятия, публикация видеобиблиотеки, оценка результатов
Формат очных встреч
Каждая встреча — это 90-минутная живая сессия, построенная по авторской методике «Профессия изнутри»
- Рассказ о путиИнженер описывает свой карьерный путь: от школьных увлечений до текущих проектов
- ДемонстрацияПоказ реальных артефактов работы: чертежи, модели, видео с производства
- Живой диалогОткрытые вопросы и ответы без ограничений—школьники спрашивают о чём угодно
Герои проекта — 10 инженеров
Каждый герой представляет стратегически важную отрасль российской экономики.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Количественные показатели
- 500+Школьников примут участие в мероприятиях проекта
- 10Видеофильмов о профессиях инженеров в открытом доступе
- 40в школах Москвы и
Московской области
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Качественные изменения
→ Рост интереса к инженерным специальностям у участников
→ Формирование позитивного образа инженерной профессии
→ Осознанный выбор профильных предметов для ЕГЭ
→ Создание постоянного ресурса для профориентации школ
→ Формирование позитивного образа инженерной профессии
→ Осознанный выбор профильных предметов для ЕГЭ
→ Создание постоянного ресурса для профориентации школ
ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ ПРОЕКТА
2027 год – старт
Запуск пилотной версии в 10 школах Москвы и МО,
создание 10 видеофильмов
Запуск пилотной версии в 10 школах Москвы и МО,
создание 10 видеофильмов
2028 год — масштабирование
Расширение до 50 школ, выход в другие регионы России,
30 новых героев-инженеров
Расширение до 50 школ, выход в другие регионы России,
30 новых героев-инженеров
2029 год — платформа
Запуск цифровой образовательной платформы с видеотекой и инструментами профориентации
Запуск цифровой образовательной платформы с видеотекой и инструментами профориентации
2030+ год — экосистема
Национальная сеть «Инженеры будущего»
с охватом 50+ регионов и сообществом наставников
Национальная сеть «Инженеры будущего»
с охватом 50+ регионов и сообществом наставников
Этап
1
1
Этап
2
2
Этап
3
3
Этап
4
4
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
АНО «Я – инженер» г. Москва
Телефон: +7 (926) 225-18-27
www.yaengineer.ru